Apakah kesan yang dimiliki oleh pengiklan kelas pintar mengenai maklumat pendidikan?

Kelas pintar adalah hasil yang tidak dapat dielakkan dari maklumat pendidikan sekolah yang memberi tumpuan kepada pengajaran kelas, yang memberi tumpuan kepada aktiviti guru-guru, dan memberi tumpuan kepada penjanaan kebijaksanaan di bawah latar belakang Internet + pendidikan. Bilik darjah pintar dibuat denganSistem tindak balas kelasboleh menjejaki keseluruhan proses sebelum, semasa dan selepas kelas.

Konsep pendidikan kualitatif memerlukan pelajar untuk memupuk literasi maklumat yang baik dan memberi perhatian kepada penjanaan keupayaan dan kebijaksanaan. KemunculanSistem tindak balas pelajarjuga telah menjadikan kelas yang tidak membosankan intuitif dan mudah difahami dan menguasai melalui integrasi teknologi dan kebijaksanaan, memperkuat interaksi kelas, dan peningkatan minat pelajar dalam pembelajaran kelas.

Mod pengajaran kelas pintar akan memainkan peranan penting dalam analisis pembelajaran, seperti teknologi analisis pembelajaran dan perlombongan data pendidikan. Berbeza dengan keistimewaan dan satu sisi data pendidikan tradisional, dalam penggunaan bilik darjah, guru dan pelajar menjawab, tergesa-gesa untuk menjawab, dan sebagainya, dan latar belakang secara automatik dapat merekodkan semua data jalan pembelajaran yang dialami oleh pelajar dalam pembelajaran interaktif.

Reka bentuk latar belakang sistem analisis tindak balas kelas untukSistem pengundian pelajar, rekod, analisis dan memproses data jawapan kelas pelajar, seperti kadar tindak balas yang betul, pengedaran pilihan soalan, kadar tindak balas, lengkung masa, dan pengagihan skor, dan membentangkan laporan maklum balas analisis pembelajaran. Ia dapat menyedari rakaman masa nyata dan analisis dataRespons Bilik Darjah. Pada masa yang sama, data pembelajaran yang kaya ini dapat membantu guru menganalisis penguasaan pengetahuan pembelajaran pelajar dan mengembangkan lagi rancangan pengajaran.

Pengetua pelajar kelas pintar diintegrasikan ke dalam pengajaran kelas untuk membina persekitaran pembelajaran pintar, pintar, dan interaktif untuk pelajar, membimbing pelajar untuk mengetahui, memikirkan, menyelesaikan masalah secara kreatif, dan akhirnya mempromosikan jenis bilik darjah baru untuk pertumbuhan pintar pelajar.