Cara memilih peralatan rakaman mikrokuliah
Dengan perkembangan pesat teknologi maklumat, penggunaan mikrokuliah bagi meningkatkan kecekapan pengajaran tanpa pengajaran di dalam bilik darjah atau pembelajaran autonomi pelajar selepas sekolah telah menjadi satu trend yang tidak dapat ditolak.
Hari ini, saya ingin berkongsi dengan anda sebahagian daripada keajaiban rakaman video tanpa wayar mikro-kuliah.kamera dokumen.
Dalam pengajaran, adalah amat sesuai untuk menggunakan bentuk kuliah mikro untuk mengajar beberapa pengetahuan penting dan sukar serta mengajar kemahiran menyelesaikan masalah. Pada masa ini, guru boleh memaparkan rancangan pengajaran yang penting dan sukar di bawahpengimbas dokumen, dengan 8 juta piksel definisi tinggi, tidak perlu risau tentang kejelasan.
Reka bentuk yang indah dan padat, guru boleh menggerakkan bilik mengikut keperluan mereka semasa proses rakaman. Kanta boleh diputar pada pelbagai sudut untuk penggambaran dan rakaman. Lampu pengisi pintar LED terbina dalam boleh dihidupkan dengan satu kekunci apabila cahaya malap, memberikan persekitaran rakaman mikrokuliah yang terang. Selepas rakaman selesai, pelajar boleh menonton mikrokuliah ini selepas kelas untuk membuat persediaan bagi kelas baharu.
Guru juga boleh menggunakan video tanpa wayarkamera dokumen pembelian terbaikuntuk mereka bentuk soalan baharu berdasarkan poin pengetahuan kelas baharu bagi menarik perhatian pelajar dan menjadikan kelas mikro ini sebagai persediaan untuk penjelasan kelas baharu. Dengan cara ini, pelajar boleh dibimbing untuk meneroka peraturan, dan pelajar boleh menjalankan penerokaan secara bebas atau koperatif.
Apa yang lebih penting untuk dinyatakan ialah gerai video tanpa wayar bukan sahaja dapat membantu guru merakam kuliah mikro, tetapi juga menjalankan pengajaran paparan interaktif di dalam bilik darjah. Fail rancangan pengajaran boleh dipaparkan dalam masa nyata di bawah gerai, dan pelajar dapat melihat kandungan yang dipaparkan dengan jelas di lokasi tersebut. Guru boleh menulis komen dalam masa nyata untuk menandakan perkara utama, kesukaran dan keraguan bagi membantu pelajar menguasai perkara pengetahuan dengan lebih baik dan pantas.
Gerai ini menyokong perbandingan skrin berpecah dua dan empat skrin, dan setiap skrin berpecah boleh membuka video, gambar tempatan atau klik untuk mengambil gambar untuk perbandingan. Anda juga boleh zum masuk, zum keluar, putar, label, seret dan fungsi lain pada setiap skrin berpecah secara individu atau serentak.
Masa siaran: 01 Jun-2022