Sistem pendidikan hari ini tidak dilengkapi untuk membina sahsiah pelajar kita

“Adalah menjadi tanggungjawab guru dan institusi untuk melatih pelajar dan menyediakan mereka untuk mengambil bahagian dalam pembinaan negara, yang sepatutnya menjadi salah satu matlamat utama pendidikan”: Hakim Ramana

Hakim paling kanan Hakim Mahkamah Agung NV Ramana, yang namanya, pada 24 Mac, disyorkan oleh CJI SA Bobde sebagai Ketua Hakim Negara India yang seterusnya pada hari Ahad melukis gambaran suram sistem pendidikan yang berlaku di negara itu dengan mengatakan “ia adalah tidak dilengkapi untuk membina sahsiah pelajar kita" dan kini ia adalah mengenai "perlumbaan tikus".

Hakim Ramana hampir menyampaikan ucapan konvokesyen Universiti Undang-undang Kebangsaan Damodaram Sanjivayya (DSNLU) di Vishakapatnam, Andhra Pradesh pada petang Ahad.

“Sistem pendidikan pada masa ini tidak dilengkapi untuk membina sahsiah pelajar kita, untuk membangunkan kesedaran sosial dan tanggungjawab.Pelajar sering terperangkap dalam perlumbaan tikus.Oleh itu, kita semua harus berusaha secara kolektif untuk merombak sistem pendidikan bagi memastikan pelajar boleh mempunyai pandangan yang betul terhadap kerjaya dan kehidupan mereka di luar,” katanya dalam perutusan kepada fakulti perguruan kolej itu.

“Adalah menjadi tanggungjawab guru dan institusi untuk melatih pelajar dan menyediakan mereka untuk mengambil bahagian dalam pembinaan negara bangsa, yang sepatutnya menjadi salah satu matlamat utama pendidikan.Ini membawa saya kepada apa yang saya percaya tujuan utama pendidikan sepatutnya.Ia adalah untuk menggabungkan persepsi dan kesabaran, emosi dan akal, zat dan akhlak.Seperti yang dikatakan oleh Martin Luther King Junior, saya memetik - fungsi pendidikan adalah untuk mengajar seseorang berfikir secara intensif dan berfikir secara kritis.Kecerdasan ditambah perwatakan itulah matlamat pendidikan sejati,” kata Hakim Ramana

Hakim Ramana juga menyatakan bahawa terdapat banyak kolej undang-undang sub-standard di negara ini, yang merupakan trend yang sangat membimbangkan."Pihak Kehakiman telah mengambil perhatian mengenai perkara ini, dan sedang berusaha untuk membetulkan perkara yang sama," katanya.

Memang benar untuk menambah lebih banyak peralatan pendidikan pintar untuk membantu membina bilik darjah pintar.Sebagai contoh, yangskrin sentuh, sistem respons penontondankamera dokumen.

“Kami mempunyai lebih daripada 1500 Kolej Undang-undang dan Sekolah Undang-undang di negara ini.Hampir 1.50 lakh pelajar lulus dari Universiti ini termasuk 23 Universiti Undang-undang Kebangsaan.Ini adalah angka yang sangat mengagumkan.Ini menunjukkan bahawa konsep bahawa profesion guaman adalah profesion orang kaya akan berakhir, dan orang dari semua lapisan masyarakat kini memasuki profesion ini kerana peluang dan peningkatan ketersediaan pendidikan undang-undang di negara ini.Tetapi seperti yang sering berlaku, "kualiti, melebihi kuantiti".Tolong jangan ambil ini secara salah, tetapi berapakah jumlah graduan yang baru keluar dari kolej yang benar-benar bersedia atau bersedia untuk profesion itu?Saya akan berfikir kurang daripada 25 peratus.Ini sama sekali bukan ulasan mengenai graduan itu sendiri, yang pastinya mempunyai sifat-sifat yang diperlukan untuk menjadi peguam yang berjaya.Sebaliknya, ia adalah ulasan mengenai banyaknya institusi pendidikan undang-undang substandard di negara ini yang merupakan kolej semata-mata atas nama,” katanya.

“Salah satu akibat daripada kualiti pendidikan undang-undang yang kurang baik di negara ini ialah ketergantungan yang meletup di negara ini.Terdapat hampir 3.8 crore kes belum selesai di semua mahkamah di India walaupun terdapat sejumlah besar peguambela di negara itu.Sudah tentu, jumlah ini mesti dilihat dalam konteks sekitar 130 crore penduduk India.Ia juga menunjukkan kepercayaan bahawa orang ramai berehat dalam badan kehakiman.Kita juga harus ingat, walaupun kes-kes yang diketuai baru semalam menjadi sebahagian daripada statistik mengenai penangguhan,” kata Hakim Ramana.